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mba kompendium
2017/18
WEBSITES VON MBA-SCHULEN
Was Interessenten
suchen
Foto: Kaspars Grinvalds/shutterstock.com
Interessenten, die MBA-Websites von Business
Schools für ihre Entscheidung nutzen, suchen in
erster Linie nach den Kosten eines Studiengangs
(82 Prozent) und nach der Position der Schule in
den diversen Rankings (78 Prozent).
Das zeigt die neunte Ausgabe der Studie „Generati-
onWeb“ von der Beratungsgesellschaft „Carrington-
Crisp“. An der Studie nahmen 609 Undergraduate-
und Postgraduate-Studenten aus 57 Nationen teil.
Was die angehenden MBA-Studenten am wenigsten
interessierte, waren Profile von ehemaligen Absol-
venten (18 Prozent). Das sei zwar überraschend, so
Andrew Crisp, Autor der Studie, könne aber ein Zei-
chen dafür sein, dass Interessenten die immer sehr
schön aufbereiteten Profile skeptisch sehen und
Einschätzungen von Freunden oder Social-Media-
Kontakten bevorzugen.
59 Prozent schauen sich Videos über die Schulen
an. 48 Prozent suchen auf Social-Media-Websites
nach Informationen. Vor fünf Jahren waren das
noch weniger als 20 Prozent. Die meist genutzte
Plattform ist Facebook (92 Prozent), gefolgt von
Linkedin (71 Prozent), Whatsapp (71 Prozent), Ins-
tagram (62 Prozent), Google plus (43 Prozent) und
Twitter (38 Prozent).
MBA-PROGRAMME
Mehr Kurse in Data Science
Weil Unternehmen zunehmend Mitarbeiter mit Kenntnissen in „Data Science“ und „Big
Data“ suchen, integrieren immer mehr Business Schools entsprechende Kurse in ihr MBA-
Programm. Das zeigt eine Umfrage von „Kaplan Test Prep“. 72 Prozent der 209 Business
Schools, die an der Umfrage teilgenommen haben, bieten Kurse in „Data Science“ oder „Big
Data“ an. 13 Prozent haben zwar noch keine entsprechenden Kurse, überlegen aber, sie
künftig anzubieten. 15 Prozent bieten sie nicht an und wollen dies auch in Zukunft nicht tun.
Zudem haben 28 Prozent der befragten Schulen Kurse in Softwareentwicklung oder Program-
mierung. Neun Prozent bieten sie noch nicht an, wollen dies aber tun. Und 63 Prozent bieten
sie weder an noch wollen sie sie künftig anbieten. Das zeige, dass viele Business Schools
Programmieren nicht als eine wesentliche Fähigkeit für MBA-Absolventen betrachten, so
Brian Carlidge, Executive Director bei „Kaplan Test Prep“.
