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02_2015
wirtschaft + weiterbildung
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Was gesunde Führung mit
Glück zu tun hat, zeigen die
Autoren Karlheinz Ruckrie-
gel, Günter Niklewski und
Andreas Haupt in ihrem
Buch „Gesundes Führen mit
Erkenntnissen der Glücksfor-
schung“: Das Wissen darü-
ber, was Menschen glücklich
macht, kann zusammen mit
Erkenntnissen aus Psycho-
logie und Managementlehre
helfen, das (Berufs-)Leben mit
Sinn zu füllen. Um Führungs-
kräften zu zeigen, wie das
gelingt, werfen die Autoren
zunächst einen Blick auf den
aktuellen Stand der Glücksfor-
schung und diskutieren indi-
viduelle Faktoren der psychi-
schen Gesundheit, bevor sie
Ideen und Lösungsansätze für
den Führungsalltag vorstel-
len – etwa anhand von Tipps
zum Umgang mit Niederlagen
sowie dazu, wie Führungs-
kräfte Mitarbeiter motivieren
und selbst gelassener werden.
Die Relevanz der wissen-
schaftlichen Erkenntnisse il-
lustrieren die Autoren durch-
weg mit Beispielen aus der
Praxis, denen jeweils eine
Situations-Analyse folgt.
Aus unserem Verlagsprogramm
Karlheinz Ruckriegel, Günter
Niklewski, Andreas Haupt
Gesundes Führen mit
Erkenntnissen der Glücks-
forschung, Haufe,
Freiburg 2014, 312 Seiten,
29,95 Euro
Günter Lehmanns „Lehren
mit Erfolg“ richtet sich an
Dozenten in der beruflichen
Weiterbildung – vornehmlich
an solche, die nebenher, also
neben ihrer Fachkarriere, leh-
ren. Aber auch Lehr-Profis
ohne didaktische Ausbildung
gibt der Leitfaden gute Tipps
für den Berufsalltag. So folgt
auf die Basics wie Planung
der Lehr-Aktivitäten und
-einheiten, Kommunikations-
tipps und Steuereinheiten für
Lehrveranstaltungen auch ein
Kapitel über schwierige Situa-
tionen im Lehr-Lern-Prozess.
Inhalt sind sowohl detaillierte
methodische Anleitungen
(Wie baue ich ein Poster auf?
Wie löse ich Konflikte?), Hin-
tergrundinformationen (Wie
setzen Lerner Informationen
um?), Handlungsempfeh-
lungen, negative sowie posi-
tive Kommunikationsbeispiele
(„nicht so, sondern so“).
Lehmann gibt in seinem Buch
einen umfassenden Überblick
über alle Aspekte, die beim
betrieblichen Lehren relevant
sind. Leider werden jedoch
manche der spannenden und
in der Praxis relevanten The-
men (zum Beispiel: Was tun
bei mangelnder Vorbereitung?
Was tun bei unruhigen Grup-
pen?) nur angerissen.
Lehren: Von Basics bis zu schwierigen Situationen
Günter Lehmann
Lehren mit Erfolg: Ein Praxis-
ratgeber für Dozenten in der
beruflichen Weiterbildung,
Expert, Renningen 2014,
194 Seiten, 36,00 Euro
Eine besondere Darstellungs-
form hat der Berater Patrick
Lencioni für sein Buch mit
dem Titel „Die fünf Dysfunk-
tionen von Teams“ gewählt:
Er schreibt eine Fabel über ein
fiktives Hightech-Unterneh-
men, dessen neue Geschäfts-
führerin das Management-
team auf Vordermann bringen
will. Dabei identifiziert sie
zunächst einmal fünf Dys-
funktionen im Team, nämlich:
fehlendes Vertrauen, Scheu
vor Konflikten, fehlendes En-
gagement, Scheu vor Verant-
wortung und fehlende Ergeb-
nisorientierung. Natürlich – so
will es die Fabel – gibt es am
Ende ein lehrreiches Ende,
das vielleicht ein bisschen zu
schulmeisterlich daherkommt.
Auf dem Weg dahin aber
zeigt der De La Fontaine der
Management-Literatur locker
und unterhaltsam und „on the
job“, wie ein guter Teamzu-
sammenhalt entstehen kann.
Im zweiten Teil des Buchs
folgt dann Frontalunterricht:
Lencioni zeigt sein Dysfunkti-
onsmodell und gibt kognitive
Anleitungen dazu, wie Füh-
rungskräfte Dysfunktionen im
Team erkennen und diese auf-
lösen können.
Die Fabel vom dysfunktionalen Team
Patrick Lencioni
Die 5 Dysfunktionen eines
Teams, Wiley, Weinheim
2014, 186 Seiten,
19,90 Euro