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PERSONALENTWICKLUNG
10 / 09 personalmagazin
Auch bei unregelmäßigen Arbeitszeiten
kann ein Fernstudium zur Weiterbildung
eingesetzt werden. Die Deutsche Bahn AG
qualifiziert Fachkräfte in Schichtarbeit mit
dem Fernlehrgang „Meister/in für Bahnver-
kehr IHK“ für die mittlere Führungsebene.
Der Lehrgang ist auch ein Beispiel für die
Entwicklung unternehmensspezifischer
Lerninhalte. Bahnspezifische Lernhefte,
zum Beispiel zu den Themen Technik der
Verkehrsanlagen, Arbeitsschutz oder
Rechtsvorschriften wurden in Zusammenar-
beit von der Studiengemeinschaft Darmstadt
(SGD) und den Experten des bahneigenen
Qualifizierungsanbieters DB Training er-
stellt. Lerneinheiten zu übergreifenden Mei-
sterthemen stammen von der SGD.
Bei einer Entscheidung für das Fernlernen
sind nicht nur die Bildungsziele des Unter-
nehmens wichtig, sondern auch die persön-
lichen Voraussetzungen der Mitarbeiter, wie
zum Beispiel die Bereitschaft, Freizeit in die
beruflicheWeiterentwicklung zu investieren
und selbstständig und eigenverantwortlich
zu lernen.
Motivationsfaktoren und
Unterstützungsmöglichkeiten
Berücksichtigen Personaler auch die persön-
lichen Motive des Arbeitnehmers, sind die
Erfolgschancen sehr gut. Auch berufliche
Entwicklungsmöglichkeiten, in Aussicht
gestellte Gehaltserhöhungen oder verant-
wortungsvollere Tätigkeiten schon während
der Qualifizierungsphase motivieren Fern-
lerner.
Unternehmen haben mehrere Möglich-
keiten, das Fernlernen zu unterstützen:
Während das Lernen meist in der Freizeit
stattfindet, empfiehlt es sich, Mitarbeiter
Auf unserem Online-Portal stellen wir Ihnen
eine Checkliste mit den entscheidenden
Erfolgsfaktoren beim Fernlernen bereit.
Stichwort „Checkliste Fernlehrgänge“.
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